结构。
紧跟着，再用镊子挑出皮肤下面的肌肉纤维、神经等等进行细节性的讲解。
泽德老师一边自我解剖，一边转过头向学生们说着：“不必太遵守课堂纪律，如果你们想要看得更清楚，更仔细一些，可以围过来仔细观察。”
一上午的《病理学》
在一种诡谲、怪异的授课氛围中结束，
不得不说，这样亲身教学的方式让每位学生都受益匪浅，对人体结构的了解更进一步。
下课后，
平躺于讲台的泽德老师，正在进行着自我缝合，将一些拿出来展示的内脏重新塞回体内。
易辰刻意推掉埃德蒙等人的课后邀请，独自留在教室。
待到其他人全部离开。
泽德老师也完成自我缝合，笔直坐了起来。
“有什么事吗，威廉？”
易辰按要求，将钱伯森的亲笔信件以及名片递送过去。
谁知，泽德似乎是一位盲人，只能通过触摸信纸上的细微凹凸来阅读内容，
完成触摸式的阅读后嘴角慢慢洋溢起变态的笑容，
“明知道学院不让我单独带学生，钱伯森教授还将你介绍过来……看在你比较有趣的份上，这份差事就勉强接下吧。
记住，
我对活人的要求，可比死人高出很多。
而且我不能完全确保你的安全，可能会在特训途中直接死去。”
“好的。”
“先跟我来吧~还剩【半小时】我的外出活动时间就要到了，得赶紧回去我的‘办公室’。”